Доступная среда
Нормативное регулирование
- Единая концепция специального федерального государственного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья
- Методические рекомендации по организации и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в форме основного государственного экзамена и единого государственного экзамена для лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов
- Приказ об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Организация обучения детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях в условиях инклюзивного и интегрированного обучения
- Приказ Минобрнауки России от 09.11.2015 N 1309 Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности
- Приказ Минобрнауки России от 20 сентября 2013 г. N 1082 Об утверждении положения о психолого-медико-педагогической комиссии
- Рекомендации для педагогов для осуществления коррекционно-развивающей работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в урочной и внеурочной деятельности.
- Рекомендации для педагогов по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного обучения
- Факторы прогнозирования успешности пребывания детей в начальной школе (рекомендации врача учителю)
Документы
- Доступная среда
- Памятки
- Планы
- Образовательные программы
- Локальные нормативные акты, регулирующие деятельность обучающихся
- Локальные нормативные акты, регулирующие учебную деятельность
- Локальные нормативные акты, регулирующие внутреннюю деятельность
- Материальная база
- Инклюзивное образование
- Паспорт
- Социально-психологическая работа
Найдено: 30
План мероприятий («дорожная карта») по обеспечению условий развития доступной среды на 2020– 2024 гг.
188 КБ
Скачать 188 КБ
Мониторинг оценки условий реализации ФГОС общего образования обучающихся с ОВЗ, ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 2020 – 2022 гг.
180 КБ
Скачать 180 КБ
Положение о системе оценок обучающихся с ОВЗ (ЗПР) 5-9 классов МБОУ "СОШ № 9" г. Сафоново Смоленской области
320 КБ
Скачать 320 КБ
Рабочая программа коррекционного курса «Психокоррекционные занятия (психологические)» АООП начального общего образования для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями)
389 КБ
Скачать 389 КБ
Положение o системе оценок, формах и порядке проведения текущего контроля успеваемости,промежуточной аттестации обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 1 5-9 классов
512 КБ
Скачать 512 КБ
Рабочая программа коррекционного курса «психокоррекционные занятия (психологические)» АООП начального общего образования для обучающихся с задержкой психического развития)
459 КБ
Скачать 459 КБ
Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся с овз, умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
246 КБ
Скачать 246 КБ
Рабочая программа коррекционного курса «психокоррекционные занятия (психологические)» АООП начального общего образования с расстройствами аутистического спектра)
297 КБ
Скачать 297 КБ
Положение об использовании устройств мобильной связи в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №9» г. Сафоново Смоленской области
216 КБ
Скачать 216 КБ
План работы по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся с ОВЗ, детей-инвалидов педагога-психолога на 2024-2025 учебный год 1-4 классы
196 КБ
Скачать 196 КБ
Положение о порядке оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между школой и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся с ОВЗ
260 КБ
Скачать 260 КБ
Положение о порядке обеспечения условий доступности для инвалидов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи
249 КБ
Скачать 249 КБ